Durante el segundo trimestre el alumnado de 4º ESO ha trabajado en proyectos de materia o de ámbito con una temática cronológica: TimeLine ha sido el nombre del proyecto y ha tenido diferentes manifestaciones:
Los resultados se han presentado a la comunidad del Picarral en forma de exposición. Todos los grupos del centro han visto la exposición con sus tutores pero también con alumnas y alumnos voluntarios de 4º que se han prestado a acompañar la visita y a explicar estupendamente los trabajos expuestos a sus compañeros de otros cursos. A continuación tenéis algunas de las imágenes de las exposiciones. ANTESALA DEL SALÓN DE ACTOS: EL ARTE EN MOVIMIENTO HALL: Descifrando el enigma y Excavando e indagando. PASILLO DE 4º: RESTO DE PROYECTOS Seguimos difundiendo los productos finales y los trabajos de los proyectos del segundo trimestre. Esta vez es el turno de los vídeos en stopmotion realizados por el alumnado de 2º ESO en el reto de Ed. Plástica del proyecto ¿Cuáles son tus poderes?
Ya podemos visualizar los magazines televisivos que realizaron los alumnos y las alumnas de 1º ESO durante el proyecto Este es mi barrio del segundo trimestre. Ellos vieron el magazine de su grupo en la jornada de final de trimestre del pasado 26 de marzo, durante el II Festival de Arte Urbano. Ahora pueden verse todos los magazines para que podamos disfrutar del esfuerzo, creatividad e implicación de todo el alumnado. Ha sido un trabajo muy completo, que ha recogido una muestra de los contenidos trabajados en cada uno de los retos didácticos. Nuestra enhorabuena a estos jóvenes periodistas!!
Ya podéis ver y escuchar todas las canciones del concierto que el alumnado de 3º ESO realizó en el II Festival de Arte Urbano el pasado 26 de marzo. Una Canción Para Tí (#UnaCanciónParaTí) es el título de uno de los proyectos de innovación que estamos realizando en el centro este curso 2020-21 y que el Departamento de Educación ha aprobado para su ejecución. Su página web es www.unacancionparati.weebly.com Su centro es el trabajo del currículo de música (en castellano, en inglés y en francés), la competencia lingüística, la educación en valores y el trabajo con las habilidades socio-emocionales; todo ello través de la banda de rock y de las canciones. Os animamos a que echéis un vistazo a todo el material y las actividades que en dicho proyecto se realizan. El punto fuerte de este proyecto de innovación es la interpretación en directo y precisamente os mostramos el concierto que realizamos el último día de trimes y en el que participaron todos los alumnos y las alumnas de 3º implicándose enormemente a pesar de los nervios. En el programa del concierto, algunos ejemplos de los raps compuestos por el alumnado durante del reto "Del Poema Al Rap" del proyecto #CulturaUrbana y las canciones trabajadas en el aula de Música a lo largo de lo que llevamos de curso. Consideramos que en el contexto de la crisis provocada por el Corona Virus, es fundamental favorecer desde el aula el desarrollo de las habilidades cognitivas pero también todo aquello que, desde el ámbito de lo emocional, desarrolla la empatía y la autoestima. Damos la enhorabuena desde aquí a todos los participantes!!
A continuación las canciones de pop-rock que nuestros alumnos y alumnas interpretaron tan estupendamente:
A continuación podéis ver el vídeo montaje con algunas de las fotos de la jornada. También podéis ver a continuación las creaciones del taller de fotografía con Beatriz Orduña. Un lujo de taller!! Ya tenemos a los ganadores del concurso poético de "Poesía para llevar" en nuestro centro. Enhorabuena a todos ellos y a todos los participantes por sus textos y el interés mostrado. A la vuelta de las vacaciones de Semana Santa haremos entrega de los premios.
CATEGORÍA I (1º a 3º ESO) Primer premio: “Lo que queda”, Nuria Cervero Martínez (3ºC) Segundo premio: “Encerrado en mi habitación”, Hodei Esteve Saiz (2ºD) CATEGORÍA II (4º ESO y 1º BACHILLERATO) Primer premio: “El hombre callado”, Sabrina Mba Mangue (1º Bach. C) Segundo premio: “Dichoso verdugo es el tiempo”, Alexei Diarte (1º Bach. C) Mención especial en la CATEGORÍA V a “Libertad” de Marta Alquézar López (madre de Noelia Cisneros de 1ºF). Los ganadores participarán en el concurso intercentros. ¡Muchas suerte en esa fase también! Os dejamos sus poemas para que podáis disfrutar de ellos. LO QUE QUEDA Dime, por qué las cosas bellas son las que se recuerdan, por qué tu efímera presencia las anhela, por más que se pierdan. Dime, si vivimos atrapados en nosotros mismos, con la vista fija en ese inefable recuerdo, se extinguiría el presente en el vacío, llenando de soledad cada latido. Nuria Cervero Martínez, 3º ESO C EL HOMBRE CALLADO ¡Qué triste vida! la del hombre callado. Que piensa y no habla, porque está atemorizado. El que el clavo clava, el que es castigado. Si el clavo no clava, vive sin ser molestado. ¿Por qué no hablas? Hombre callado. De la pena se libera, el que bien ha hablado. Callar no es malo, mentir es pecado mejor omitir algo que haga daño al amado. Al hombre callado, nadie lo quiere. Sin ser llorado, silenciosamente muere. ¡Qué triste vida! La del hombre callado. Que habla en muerte, lo que en vida no fue suficiente. Sabrina Nfono Mba 1º Bachillerato C El pasado miércoles 17 de marzo, el alumnado del IES El Picarral participó en la celebración del día de San Patricio realizando diferentes actividades. Os dejamos unas fotos de muestra. Os mostramos el producto final del reto de Física y Química del proyecto Cultura Urbana de la segunda evaluación: una Tabla Periódica de los Elementos Químicos colaborativa realizada entre todo el alumnado de 3° del centro: 3°A, 3°B, 3°C, 3°D y 2°PMAR.
¿A que ha quedado chula? El montaje no habría sido posible sin la ayuda de los alumnos de 2°PMAR, a los que agradecemos enormemente su colaboración. Animamos a todo el alumnado del centro a que se acerque a ver nuestra Tabla Periódica, pues estamos convencidos de que van a descubrir un montón de curiosidades que se esconden detrás de cada elemento químico. Ya tenemos todo listo para la realización de los talleres que se realizarán el viernes 26 de marzo antes de las vacaciones, solo queda que nuestro alumnado seleccione aquello que más le apetezca. Para ello, a lo largo de estos días, convenientemente informados por sus tutores, rellenarán este formulario.
Los talleres se adjudicarán teniendo en cuenta el orden de preferencia asignado, así como el orden de llegada de las peticiones. Próximamente, informaremos al alumnado de los grupos definitivos para cada taller. FORMULARIOS POR NIVEL PARA EL ALUMNADO 1º ESO 2º ESO 3º ESO 4º ESO Lettering, stencil, taller de fotografía, ajedrez, entre un sinfín de actividades para elegir. El alumnado de Bachillerato continuará en las jornadas de los días 25 y 26 de marzo con el Trabajo de Investigación. Aquellos alumnos interesados en realizar las pruebas de certificación del nivel B1 inglés deben ponerse en contacto lo antes posible con su profesora que les facilitará los datos necesarios para el proceso de matriculación. La prueba se realizara en la EEOOII el 28 de Mayo. Podéis completar esta información en el documento adjunto.
Reunión informativa para familias sobre la limitación en el uso de los móviles en el IES El Picarral8/3/2021
Os recordamos que hoy 8 de marzo a las 18 horas tendrá lugar por Google Meet una reunión de las familias con el equipo directivo para explicar las restricciones que van a comenzar a aplicarse en nuestro centro en el uso no educativo de los móviles a partir de esta semana.
El acceso a la reunión será a través del siguiente link: https://meet.google.com/ukn-hdzf-ecm Durante las últimas semanas nuestro alumnado de 1º, 2º y 3º ESO ha estado ocupado estudiando los estereotipos y para ello han realizado una pequeña investigación encuestando personas de su entorno y el instituto.
En la página web del proyecto, a la que podéis acceder haciendo clic en la imagen, hemos publicado algunos de los testimonios más significativos de las entrevistas realizadas. La selección se ha producido por el propio alumnado de cada grupo tutorial. Sobre nuestro proyecto Pepe Trívez publicó un estupendo reportaje en El Heraldo Escolar que ya aquí mismo compartimos con toda la comunidad del Picarral la semana pasada. Ahora podemos ver qué resultados está produciendo #BorrandoEtiquetas. ¿Seguimos pensando que hoy por hoy los estereotipos ya no tienen poder negativo? ¿que no nos influyen en nuestra opinión acerca de las personas que nos rodea? Voici les gagnant(e)s du concours "La Chandeleur 2021", organisé par le Département de Français de notre lycée. Tous et toutes les participant(e)s ont reçu un petit cadeau, parce que leur travail a été MAGNIFIQUE. Nous sommes fières de vous. Un grand merci, aussi, à nos collaborateurs, Nacho et David. À l'année prochaine !
Reunión informativa para familias sobre la limitación en el uso de los móviles en el IES El Picarral28/2/2021
El próximo lunes 8 de marzo a las 18 horas tendrá lugar por Google Meet una reunión de las familias con el equipo directivo para explicar las restricciones que van a comenzar a aplicarse en nuestro centro en el uso no educativo de los móviles a partir del lunes 8 de marzo.
A lo largo de esta semana aclararemos a nuestro alumnado en las clases de tutoría cómo se va a llevar a cabo la aplicación de esta norma. Así mismo, se convocará la Junta de Delegados para informar de todos los detalles. Ayer miércoles se publicó el último Heraldo Escolar que nos ofreció un estupendo reportaje en su doble página central sobre nuestro proyecto internivel Borrando Etiquetas. Además del reportaje Heraldo Escolar nos ha dedicado la magnífica primera página de la sección. El reportaje está firmado por Pepe Trívez, profesor de lengua castellana y literatura y colaborador habitual de la sección educativa del periódico aragonés. Y las fotografías son de Toni Galán, fotógrafo de éste y de otros medios en nuestra ciudad. El propio Pepe Trívez fue el que se interesó por el proyecto al leer una publicación del mismo en nuestra cuenta de Twitter. Directamente contactó con nuestra profesora Uxue y en seguida se estableció el contacto con el centro. De la charla con jefatura de estudios se extrajeron los datos de la génesis y puesta en marcha del proyecto y especialmente interesante resultó la cuestión de las metodologías activas, es decir, que sea el alumnado el que genere el conocimiento sobre el tema de los estereotipos a partir de su investigación y de las entrevistas realizadas a personas de su entorno. La semana pasada se realizaron las fotografías en algunas clases de tutoría y se reprodujeron algunas entrevistas para tener las imágenes de las mismas. Haciendo clic aquí podéis acceder a la versión digital del reportaje. Más abajo podéis descargar el pdf de la publicación en papel. El proyecto Borrando Etiquetas no ha terminado todavía. Una vez realizadas las entrevistas y grabados los testimonios en vídeo procedermos a publicar en la web del proyecto los testimonios seleccionados por los alumnos y las alumnas de los grupos. Así mismo se realizará una fase final de reflexión y puesta en común para obtener conclusiones y propuestas de mejora. Estamos seguros de que la experiencia ha resultado más que positiva y que la implicación de nuestro alumnado y de nuestro profesorado ha llevado a la reflexión sobre una problemática, la de los estereotipos, sobre la que es necesario actuar para erradicarla de la mirada que proyectamos sobre los demás.
Convocado el II Concurso Literario en El Picarral dentro del Programa "Poesía para llevar"18/2/2021
Os informamos de que ya está en marcha la II Edición del Concurso Literario de Poesía dentro del Programa Poesía para llevar. Compartimos debajo las bases y os recordamos que tenéis de tiempo hasta el 15 de marzo para hacer llegar vuestros textos al Departamento de Lengua. Los ganadores de nuestro instituto, irán a la fase intercentros.
Las categorías que tenemos son: Categoría I: 1º, 2º y 3º ESO Categoría II: 4º ESO y 1º Bachillerato Categoría V: personal docente, personal no docente, familias y resto de la comunidad educativa. ¡Animaos a crear y a participar! Desde hace un par de semanas se vienen sufriendo en el centro importantes problemas de conectividad. Desde Navidad venimos sufriendo cortes intermitentes y una transferencia defectuosa sobre todo al comienzo de la mañana.
Hoy ha sido muy grave esta situación puesto que no se ha restablecido el tráfico en ningún momento de la mañana. De hecho, el alumnado ha debido conectarse a los datos de su móvil (los que tenían) para poder trabajar las tareas de los proyectos. En todas estas ocasiones el centro ha procedido a abrir las incidencias correspondientes ante el soporte técnico del Departamento de Educación. Desde el Servicio Provincial y desde Conectividades se han derivado dichas inicidencias a Movistar, empresa suministradora de la fibra óptica. El Departamento de Educación tiene suscrito un acuerdo marco con esta empresa por el cual no hay posibilidad de contratar con otros proveedores. Mientras tanto, nuestro router ha sido monitorizados por los servicios informáticos del Servicio Provincial de Educación, por lo que están viendo en todo momento la cantidad de internet de subida y de bajada que se produce en nuestro router. En concreto, hoy no se producía ningún tráfico de entrada a través de nuestra línea de fibra. Tenemos claro que el problema no está en nuestros dispositivos. La estructura de nuestra red funciona más o menos con normalidad y esta cuestión ha sido confirmada por varios técnicos informáticos, nuestros y del departamento. Os informaremos de los cambios que se produzcan en este tema y esperamos que la solución llegue pronto. |
PAGO de actividades a
través de Internet. Haz clic LOS PAGOS POR MATRÍCULA SE HACEN DESDE MATRICULACIÓN. Enlaces
Proyecto estereotipos 1º
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